11月23日下午，2024年全国教育科学规划课题一般项目“数据与知识双驱的中小学教师跨学科教学胜任力发展研究”（课题批准号：BCA240053）、“国家中小学智慧教育平台的教师使用粘性与干预机制研究”（课题批准号：BCA240051）、“基于知识图谱的师范生教学能力精准测评与提升路径研究”（课题批准号：BRA240225）开题报告会在我院举行。开题专家组由华中师范大学张屹教授（组长）、中山大学冯增俊教授、澳大利亚查尔斯特大学黄晓地教授、鲁东大学闫志明教授、江南大学马志强教授组成，华南师范大学社科处副处长林依、教育信息技术bet九州版官网院长柯清超、三个课题负责人及其团队核心成员、bet九州版官网部分师生出席，报告会由柯清超主持。
首先，林依充分肯定了我院近几年在国家课题申报中所取得的成绩，并代表bet九州版官网对各位专家的支持表示衷心感谢。她鼓励各位课题负责人要勇于担当，积极作为，严格按照立项要求高质量完成课题所要求的各项任务。同时，她表示bet九州版官网社科处会做好全面的服务管理工作，为各个课题的顺利推进提供支持与保障。
接着，三个课题的代表刘广、马秀芳、尹睿依次就各自课题的研究内容，从选题背景和意义、研究现状、研究目标、研究内容、研究方法、创新点与难点、分工和进度等方面进行了汇报。
开题专家组在认真听取汇报后，充分肯定了三个课题的选题方向、研究逻辑、研究内容、研究价值，同时分别从课题的核心概念、研究框架、研究方法、研究聚焦点等方面进行了评议和指导，为课题组更好地开展研究提供了宝贵的建议和方向，并期待各课题能够做出具有学术价值的研究成果。
最后，经开题专家组评议，认为各课题在理论与应用层面具有重要意义，研究目标明确、思路清晰、研究设计可行、研究团队结构和研究进度合理，一致同意通过开题。三位课题负责人对专家组的宝贵建议表示衷心感谢，并表示会根据建议进一步梳理与清晰研究计划，确保课题按时按质按量完成；列席开题报告会的师生表示本次开题报告会为今后研究工作提供了优秀范例与宝贵启示。
撰稿：胡晓玲、黄璐
初审：吴鹏泽
终审：赵红全、柯清超